Parcourir les étapesApprendre à glisser
ALLUMER L’ÉTINCELLE
Au stade Apprendre à glisser, les enfants doivent principalement découvrir les sports de glisse dans un milieu amusant où ils peuvent apprendre les habiletés liées aux fondements du mouvement en jouant sur les skis. Les enfants devraient skier aussi souvent que possible avec leurs parents pour faire du millage et accroître leur confiance sur la neige.
- Garçons 1-6
- Filles 1-6
- ÉTOILES DES NEIGES NIVEAUX 1-3
- Aucune compétition structurée
CONCEPTS CLÉS
L’activité physique doit être une facette amusante de la vie d’un enfant, au quotidien, et elle est essentielle à leur développement de façon saine.
À ce stade, le jeu actif est essentiel puisqu’il permet le développement des connexions nerveuses dans le cerveau de l’enfant ainsi qu’entre son cerveau et ses muscles.
Il faut offrir aux enfants des possibilités de découvrir leurs limites sur les plans physique et mental dans des environnements sécuritaires.
Les activités doivent susciter un sentiment de compétence et d’aisance chez l’enfant qui les pratique dans un milieu amusant, et celles-ci doivent comprendre des jeux stimulants.
Pour les enfants ayant une limitation, l’accès à de l’équipement adapté en fonction de leur âge et de leur limitation contribue significativement à l’atteinte d’une vie active.
Les enfants doivent faire quotidiennement de l’activité physique qui est axée sur le plaisir.
RÉFÉRENCES:
Matrice des priorités de l’entraînement et de la compétition du DLTA d’ACA
Matrice du volume d’entraînement et de compétition du DLTA d’ACA
Matrice de la progression en ski cross du DLTA d’ACA
Matrice de la progression en ski para-alpin du DLTA d’ACA
Développement à long terme par le sport et l'activité physique 3.0. Higgs, Colin & Way, Richard & Harber, Vicki, Jurbala, Paul, Bayli, Istvan. (2019). . Canadian Sport for Life. ISBN: 978-1-927921-62-3.
Le sport c’est pour la vie - Enfant actif
Engagement actif des femmes et des jeunes filles
Au Canada le sport c’est pour la vie - Devenir champion n’est pas une question de chance; Modèle de DLTA pour les personnes
ayant un handicap (2e édition)
Le sport c’est pour la vie pour tous les nouveaux arrivants au Canada
Le sport c’est pour la vie - Parcours de développement à long terme du participant autochtone 1.1
